孩子从什么开始早教
“孩子从什么开始早教”是许多新手家长心中的疑问,但早教从来都不是孩子一个人的事儿,有的家长怕过宝宝的最佳学习时机,那么孩子从什么开始早教,而真正的早教应该是什么呢?看了下面这篇文章或许你就会明白了!
一、音乐类
1、钢琴
钢琴需要满足以下几个条件:一是认识能力要求,宝宝要能看懂五线谱;二是听力和感受音乐的能力,宝宝能了解音色、音高和节奏是什么;三是手部精细动作和手眼协调能力,宝宝的手指要具备一定的长度和力度。
当宝宝5岁时,中枢神经系统的发育基本完成,肌肉发育也成熟了,这时可以让他去上钢琴班。
2、小提琴
相信大家都看过小提琴是如何演奏的:站在地上用单手拿着琴。如果宝宝太小,手指抓不住琴,手臂不能把琴举起来是无法演奏的。所以,宝宝学小提琴最好从五六岁开始,每次练习的时间不要超过半小时。
二、舞蹈类
学习舞蹈能让身体柔韧性获得提升,但3岁以下宝宝身体尚未发育成熟,不建议他们学习。
宝宝三岁后可以进行舞蹈的启蒙教育,培养他们的节奏感和身体律动感。
由于舞蹈的运动强度大,为了不损伤宝宝的肌肉,最好等到他8岁以后再进行专业训练。
三、书画类
1、绘画
当宝宝8个月时,爸爸妈妈就可以让宝宝进行涂鸦了,但专门学习绘画要等到他4岁时才行。儿童画能表现宝宝的自我认知,父母不要规定主题让宝宝画,应鼓励他自由发挥创作,表达自己的感受和兴趣爱好。
2、书法
书法具有很高的技巧性,父母想要让宝宝字写的漂亮需要长期坚持练习才行。宝宝学习书法年纪不能太小,三年级的儿童具备一定的文字理解能力,这时开始学是比较合适的。
在学习书法时要循序渐进从易到难,先学“描红”和基本的书法知识,再临摹字帖,然后才是自由书写。
四、运动类
1、游泳
宝宝天性爱玩水,当他还只有几个月大时,父母就可以带他进行“亲子游泳”了。不过独立参加游泳班,要等到宝宝5岁以后。
2、体操
宝宝在很早的时候就能进行体操练习了,越早练习孩子越有可能完成高难度动作。通常而言,宝宝3岁后练习体操比较合适。
培养基本的生存能力
生活中,生存能力包括吃、喝、拉、撒、睡、穿、梳、戴、抹、卫生、劳动、整理共12个方面,缺一不可。先培养宝宝形成自己的'事情自己做的意识。让孩子多点独立,少点依赖。
学会分享
习惯养成是一个日积月累的过程,习惯一旦形成,日后想要改变就很难了。
六岁前请一定要帮宝宝培养好的生活习惯,时不待人,错过了就错过了。好习惯的反面是坏习惯,坏习惯一旦养成就像被刻入骨子里,想要改变真的不是一件容易的事。
美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”
建立自尊和自信
在保证安全感充足的前提下,父母多给孩子积极,乐观和向上的鼓励,多给赞赏和肯定,帮助孩子建立起自尊自信。
有自信的孩子,心态是阳光的、积极的、乐观的、快乐的、进取的、奋发的、开朗的;但是没有自信的孩子,心态是阴暗的、消极的、悲观的、忧伤的、退缩的、抑郁的。
自信的孩子和没有自信的孩子,长大以后,会有截然不同的生活状态。
有自信的孩子,即使以后在生活中遇到很多的挫折与困难,他内心都会很坚强,因为他有幸福感,生命是有质量的;而没有自信的孩子,他内心太软弱了,即使物质条件很好,也很难获得幸福感,生命是没有质量的。
学会与人合作,与人相处
不论什么工作,都需要与人合作,善于与人交往合作的人才能获得更好的发展。很多时候,与他人合作的质量会直接关系到这项工作可否顺利进行下去。
"假使一个孩子未曾学会合作之道,TA必定会走向孤僻之途,并产生牢固的自卑情绪,严重影响他一生的发展。可见,孩子学会交往与合作是多么重要。"——阿德勒
培育普适的价值观
孩子的价值观会直接影响到他可否很好地与人相处,可否容易地被别人接纳。相似的价值观会拉近两个人之间的关系。让孩子去认可正面而普适的价值观,可以帮助他更容易地融入大多数的人际圈子里。
与大多数人有着不同价值观的孩子,很难找到跟自己价值观相近的朋友,从而容易被周围的人边缘化,会越来越不合群、越来越孤单。
培养热爱生活中艺术美的积极情感
多带孩子去博物馆,美术馆,多听优美的旋律,小孩子对美的追求,会让TA心中充满爱和美。
TA可以把生活过的有趣而不敷衍,更有品质,更有情调。
培养体育兴趣
体育运动不但可以给孩子带来健康的体魄、旺盛的精力、更强的抵抗力,还可以培养孩子的社交能力、领导能力、适应能力、学习能力、忍耐力和意志力。
有些家长认为,孩子只要学习好就行了,反正以后又不希望孩子往体育专业方面发展。就这样简单的把体育运动的众多优点忽略掉了,实在是得不偿失。
发展认知能力
知觉、记忆力、注意力、观察力,思维能力和想象力,这些能力都被认为是认知能力,而最有效的训练方法应该是通过游戏和绘本来展开。
想象力,在绘本方面,比如Leslie Patricelli的The Birthday Box,小主角把普通的快递纸箱想象成飞机,船,雪撬等等,这样简单的提示就可以引导小孩子放飞想象力。
想象力,在游戏方面,和宝宝一起钻进被窝里,告诉宝宝,我们进入了海底世界,一群海豚游过来啦,宝宝有看到吗?海星在石头后面跟宝宝说你好,我们去跟它打招呼、握握手吧……诸如此类,帮助孩子培养想象力。
曾经有一位早教老师说过,最需要来上早教课的不是孩子,而是家长。简单来说,真正的早教不是教孩子,而是教家长。
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