用什么教孩子认识时间这样做


教孩子认识时间这样做,对于孩子的这种行为家长绝对不能忽视,要让孩子找到做错事的原因,对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀,共同努力让孩子变得更加优秀吧。下面是关于教孩子认识时间这样做的方法,希望对大

教孩子认识时间这样做

  教孩子认识时间这样做,对于孩子的这种行为家长绝对不能忽视,要让孩子找到做错事的原因,对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀,共同努力让孩子变得更加优秀吧。下面是关于教孩子认识时间这样做的方法,希望对大家有帮助!

  教孩子认识时间这样做1

  培养宝宝的时间观念是一件循序渐进的事,父母首先要重视,态度要平和,行为要耐心,言语要温和。最重要是要以身作则,言行一致,定下了规矩就不能因为节假日的来临或者父母的情绪变化而变动。还要善用智慧,讲究方法,日积月累,宝宝的时间观念形成规律、秩序,稳定且有效,这是一个对他(她)终身有益的好习惯,千万要坚持,要相信宝宝,相信自己。

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  宝宝时间观念形成的不同阶段

  刚出生

  此时,宝宝要面对从子宫搬家到外界的“适应期”,一切以宝宝的自然生理反应为主:饿了吃,困了睡,不舒服哭。不过即使是这个阶段的宝宝,如果能得到及时的满足,宝宝对父母的信任感会强烈些,会为日后的配合做好准备。

  满月

  宝宝醒着的时间逐渐增加到4~6小时了,开始对妈妈说话的声音熟悉了,如果妈妈足够仔细,一定能发现孩子一次能吃多少,吃的时间有多长,一次睡眠时间持续多久。这样的观察可以帮助妈妈确定每次喂奶的间歇、休息的规律,让妈妈主动来安排宝宝的作息时间。

  6个月后

  宝宝通常可以睡整晚,不再需要半夜吃奶,白天玩耍的时间也相对多了。这时,父母要增加跟孩子交流的机会,比如睡前固定的讲故事时间,或者放唱轻柔的催眠曲,都是提醒宝宝睡觉时间到了的好方法。

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  周岁后

  宝宝开始行走和呀呀学语了,对爸爸妈妈的语言和动作很感兴趣。至于时间的概念,他们并不了解,但会明白宝宝肚子饿了,该出去玩了,宝宝要睡了这些具体的要求。

  2岁以后

  宝宝有基本的语言表达能力了,也会看小画书了。父母可以和孩子一起动手来制作精美别致的小挂钟或者有图画的时间表,放上一天里具体的安排。这个时候孩子虽然对时间的几点几分还不太明白,但他已经很理解每天都有起床、洗漱、吃饭、玩耍、讲故事、睡觉等大概的项目。

  综上所述,我们发现宝宝的时间形成有如下规律在满月以前:宝宝负责满足自己,父母负责及时提供满足,铺垫培养时间观念的基础;

  1~6个月时: 父母应注意仔细观察,及时调整和安排孩子的作息时间;

  6个月~1岁时: 父母可就睡眠时间的固定,用暗示的方式给孩子逐步引入时间的概念;

  1岁~2岁时: 父母针对孩子对语言和动作感兴趣的特点,用强调和重复的方式,宣布和固定作息时间;

  2~3岁: 让宝宝做时间的主人,父母用配角的方式参与支持。

  时间总是一分一秒地飞逝,宝宝们,我们要学会感知时间,珍惜时间!让我们一起来分享5首有趣的时间儿歌吧!

  1、关于钟面的'知识

  分针长,时针短,

  1到12团团坐。

  伸出手指数一圈,

  大格共有12个。

  1大格,5小格,

  一圈小格60个。

  1时等于60分,

  珍惜时间别挥霍。

  2、关于钟表上的时刻

  分针时针长着脚,小小时钟真奇妙!

  时针走过1大格,1个小时已度过。

  分针每走1小格,1分钟就不见了。

  要是分针指12,时针指几是几时。

  要是时针走过几,时间就是几时多,

  到底多了多少分,咱们再来看分针。

  大格千万别忘记,小格可要数仔细。

  3、时针和分针

  小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈。

  分针长,时针短,一个快来一个慢。

  分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。

  4、年、月、日

  一、三、五、七、八、十、腊,31天总是大。

  四、六、九、十一月,30天永不差。

  二月份,最特殊,二八、二九来变化。

  闰年它就二十九,平年它就二十八。

  4除年号有余平,整百年号划双0。

  5、记时的儿歌

  记时方法有两种,二十四时和普通。

  时间单位排好队,最大单位是世纪。

  1世纪,100年;

  1年等于多少天?平年365,闰年366。

  1小时,60分,1分等于60秒。

  年、月、日,时、分、秒。

  宝宝一定要记好。

  教孩子认识时间这样做2

  让孩子熟悉基本时间概念。

  上午、下午、晚上、半夜、清晨、黄昏、前天、明年……可以引导他回忆昨天做过的事情,并教他计划明天的事情,如“宝宝是不是去了奶奶家啊?那是昨天去的”“宝宝想不想去看大熊猫呀,咱们明天去,睡到天亮就是明天了”等。

  给做不同事情的时间段起名。

  时间看不见也摸不着,和宝宝说“3点钟我们去某某地方”,他可能无法清楚地理解,可是如果你对他说“睡好午觉后我们去楼下玩”,宝宝一定很兴奋。所以,大人教宝宝认识时间或是和宝宝讨论时间,尽量用具体的事情、事物来表示。“早上”可以说成“太阳出来的时候”,“宝宝去幼儿园的时候”,也可以用其他宝宝所熟悉的具体事件来表达。同理,“中午”、“晚上”都可以用这样的方法来表示。

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  有意识使用时间词汇。

  虽然宝宝的时间概念发展大都不如他对时间词汇的掌握,但是学习使用时间词汇,可以增进他们的时间观念。父母可以有意识地在宝宝面前使用时间词汇,如“今年宝宝两岁,明年3岁了”“明天星期六,我们要去外婆家”;或者给宝宝念唱一些和时间有关的儿歌,如“太阳公公起得早,我们大家来做操”“小雪花,轻轻飘,告诉我,冬天到”等等。

  给孩子报时更具体一些。

  比如,说我们几点几分做的什么事情,我们用了多少分钟做完什么事情。

  跟孩子玩计时做事的游戏。

  比如,看看我数10个数能不能做完什么事;看看今天穿鞋用了多少分钟,有没有比上一次少;我躲起来两分钟,看你能不能把这些收拾起来……

  给他时间期限的概念。

  比如食品的食用期限、工作的期限、交电费的期限等。也可以适当给他的事情制定小小的期限。

  让他知道准时、提前和迟到的概念。

  "哎呀,今天起晚5分钟,宝宝入园迟到了哦!"

  让孩子做事情有开始和完成的概念。

  要知道每一件事情什么时候是开始和结束,而不是这个事做一下,又去做另一个事。

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