父母怎样培养孩子的自信心
父母怎样培养孩子的自信心，父母永远是孩子的第一任老师，孩子的成长父母至关重要，孩子的很多性格，自尊心、自信心都是源于父母，所以父母的所作所为也是跟随着父母，那么应该怎培养孩子的自信心呢，下面分享培养孩子的自信心的方法。
怎样培养孩子的自信心。这是指要使孩子相信自己的力量，坚信自己能学到更多的知识，坚信自己能实现自己所要达到的目标。为培养他们的自信心，作为父母应向孩子提出一定的任务，放手让他们去完成，并给予适当的指导和帮助。当孩子不断地胜利地完成任务的时候，就会逐步培养起自信心来。这里需要注意的是:向孩子提出的任务不可太容易或太难，必须是经过一定努力方能完成的任务，这样才有助于培养起自信心。
对于学习有困准的孩子，要培养他们的自信心。必须分析他们学习困难的原因，然后对症下药，方能产生良好的教育效果。学习困难的孩子共同的弱点是:求知欲差，知识贫乏，不善于思考。为培养他们的自信心，应着重做好以下三方面的工作:第一，要经常引导孩子观察自然和社会事物。通过观察可以启发孩子的好奇心和求知欲，可以使孩子觉察事物和现象间的细微差别和变化，可发现事物和现象间的因果联系。第二，要引导和帮助孩子阅读，特别是要阅读有趣书籍。因为它是用最鲜明、最富有趣味、最引人入胜的形式来揭示各种概念和科学定义的。读了这些书籍，就能使孩子增长知识，勤于思考，了解事物之间的内在联系。第三，堵养孩子的抽象思维能力。为此，就要使他们牢记一些最基本的知识，并使其学会对事物和现象进行分析比较，得出结论。但首先要激发他们的好寄心和求知欲。我们所说的要提高孩子的自信心，并不是把他们的全部时间都花在学习课本上，也不是无休止地给他们补课，而是要通过观察和阅读，培养孩子的好奇心和求知欲，促进思考，启迪智慧，使他逐步体会到自己的力量，从而培养起自信心。
要帮助学习成绩差的孩子树立起自信心，还要注意从他们的实际出发，耐心帮助，逐步提高.比如，孩子考试经常不及格，就先要求他达到及格;考试及格了，再要求他逐步取得优良成绩;一旦取得了优良成绩，最后再要求他学习科学家顽强学习、努力攀登科学高峰的精神。做父母的对孩子的要求，不要好高鹜远。如果要求太高，孩子经过努万亡仍达不到要求，就会使其丧失自信心。苏联教育家赞科夫说过:他在向后进生提问题时，总是提那些经过努力可以答得出的问题，这有利于增强他的自信心。
表扬和鼓励是培养孩子自信心的重要措施，对于学习困难的孩子尤其重要。高尔基说过:表扬一个人是很有益处的，这样可以提高他们的自尊心，可以促进他发展对自己创造力量的信心。如果父母能按孩子的实际水平提出要求，布置学习任务或检查家庭作业，孩子经过努力达到了要求，取得了进步，做父母的要及时给予表扬和鼓励。这有利于培养孩子的自信心。教育实践证明，孩子的作业都希望老师写个评语，特别是好的评语。如果对后进的孩子，教师在作业本上批个“有进步”，就会使其感到高兴，提高信心。苏霍姆林斯基主张，孩子作业做错了，不要急于打个不及格，要让他好好想一下，或加以指点后拿回去重做。即使是孩子做对了，但还不太好，也可以让他重做，使他感到越来越好。
他认为“这有很大的教育意义:学生好象发现了自己的创造力;他为自己的成绩感到高兴，就力求做得更好。他把自己好一些的作业和差一些的作业做个比较，就得到很大鼓舞，就在这种欢乐之中产生自尊心和自豪感。，这样，也就培养起了自信心。
人们常说，知识决定命运，但孩子自信同样影响着他们的未来。自信的人从而而外散发出个人魅力。当一个人见多识广，逐渐形成自己独立的意识和判断时，他面对困难，往往有常人所不具备的智慧与勇气。自信，作为儿童心理健康成长最重要因素，如果得不到正确的培养与引导，会对孩子的一生造成重大影响。
自信，是一个孩子走向成功的金钥匙。只有孩子拥有了足够的自信，各方面的发展自然较快。如何帮孩子建立自信，家长究竟该怎样做呢?我们来了解一下。
怎样培养孩子的自信心
父母要有自信
父母是孩子的学习对象，父母首先要自信。在生活中遇到宝贝摔伤、擦伤、打针、上药等情况时，虽然父母看了心里着急，但还是要镇定，对宝贝说：“一点儿小伤，没问题。”这样的神情行为会给宝贝很好的暗示，使他自然而然地学会怎样坦然地面对。如果父母一惊一咋的话，宝贝反而会紧张地大哭起来。
多种方法，有勇有谋
鼓励宝宝自己解决难题，多想想，多试几种方法，灵活解决困难。比如，让宝贝去推一个很重的大箱子。让宝贝试着把箱子里面的东西先拿出来，再推箱子;
或者，让小宝贝在亲子小组聚会的时候，邀请其他小朋友一起来推这个重重的箱子。让宝贝懂得，多种方法都能解决同一个问题。经常受到类似情景的启发，宝贝就会养成遇事多动脑筋，有勇有谋的性格特点。
独立活动，树立信心
让孩子做力所能及的事情，增强孩子的自信心，尽可能让宝贝独立活动。在不断尝试过程中，宝贝的意志力就可得到锻炼。如果宝贝做得不好，也不必急忙去帮助，应该“先等一会儿”，让他自己克服困难去解决。当他经过努力终于获得胜利的满足感时，克服困难的勇气和信心也就随之增强。
内心有爱，个性坚强
培养宝贝对他人、对社会的'爱，爱心教育不能少，只有和爱心相结合的勇敢，才是真正的勇敢，以爱作支撑的坚强，才是持久的坚强。宝贝关爱他人的能力不是自发的，而是在与环境和他人的交往中逐渐养成的。
生活中妈咪可以引导宝贝树立对他人友爱的态度，帮助宝贝把握恰当的表达爱的行为方式，这样会使宝贝感到安全、舒适、愉快，并自然地模拟父母，去关爱别人。
增加交往，多见世面
当一个人见多识广，逐渐形成自己独立的意识和判断时，他面对困难，往往有常人所不具备的智慧与勇气。小宝贝也一样，出生之后妈咪就应常带宝贝参加亲子聚会，见不同的人，听不同的事，让宝贝懂得各种场合中应该如何礼貌应对。
不要在人前教育孩子
很多父母习惯性的不分场合的批评指责孩子，在自己宣泄情绪的时候，丝毫没有发现一旁握紧拳头、畏畏缩缩、无所适从的孩子正遭遇着怎样的心理创伤。长期在外人面前教育孩子，会严重影响孩子自信心的建立，甚至还会让孩子产生逆反心理，对父母有抵触行为。
遇到小困难要多鼓励
孩子的成长过程中，必然会遇到这样那样的小挫折、小困难。这时候家长应该多鼓励孩子，因为不自信的根源就是自身能力的高低，只有孩子明白这件事我可以做到，在这方面我很擅长，孩子才会从内心产生真正的自信。
不要凡事包办
另外，家长不要凡事包办，只有让孩子自己去经历，扫清成长道路上的每一个障碍，才会远离自卑和胆怯。 孩子犯错不要总干涉
允许孩子犯错
允许孩子犯错，不仅有利于孩子构建自信心，而且还能提高孩子自己独立解决问题的能力。只有两种犯错情况需要家长干涉：一个是当孩子生命安全受到威胁时，另一个是会影响孩子的人格和品性的潜在错误，如说谎、偷东西、暴力等。
总而言之，孩子的自信不是先天就有的，而是在后天的环境中慢慢培养起来的，在日常生活中，父母要创设环境、鼓励孩子自立，培养孩子积极的性格特征，慢慢地增强孩子的自信心。父母自己也要有自信心，孩子才会模仿和学习。
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