培养孩子理财意识
现在的这个年代，越来越多的家长重视孩子的理财意识的培养，其实在培养孩子积极理财的过程中，需要采取循序渐进的引导方式。当孩子对于理财有了一定认识，可以帮助孩子选择一个增值的理财方式。本文内容是简单几步培养孩子理财意识。
第一步、识别钱币
发零用钱的时候，趁机教导孩子们识别钱币。钱币的面值有很多种，不同的颜色、头像面值不同，孩子们用钱之前，父母们需教给孩子们正确辨认面值。然后，教给孩子不同单位的面值可以购买的商品。
比如说，一只冰激凌可以用面值10元的纸币，公交车票则可以用1-2元的纸币或硬币，另外，可以根据孩子的智力发育程度，教给他们钱币单位之间的换算关系。
第二步、如何用钱
孩子们有了零用钱也认识了钱，怎样正确的花费却很关键。如果家长们只是将零用钱给了孩子而不去过问零用钱的去向，刚学会花钱的孩子们很可能养成大手大脚、滥花钱的习惯，那么将来头疼的只有父母。
因此，藉着零用钱这个机会，家长们可以培养孩子基本的消费能力，让孩子门花钱时心里要明确“买什么”、“向谁买”、“怎么买”。
第三步、正确的金钱观
有了零用钱之后，孩子们认识了钱、用过钱，便会对钱产生一种主观认识，这种主观认识便是金钱观的雏形。这个时候，父母需要树立孩子们正确的金钱观，通过言传身教的方式，让孩子捐赠零花钱给那些需要帮助的.人们，令孩子体会到人间的大爱，钱不仅可以满足自身的需求，还可以帮助他人。
第四步、学会理财
家长在孩子们刚学会使用零用钱时培养他们的理财观念，会令孩子们受益一生。父母们可以分三步走，教导孩子如何打理好自己的零用钱。
首先，每年过节孩子们都会收到长辈们的丰厚压岁钱，这笔钱数目不小而且平时很少用到，因此，父母们可以帮助孩子开设银行账户，让孩子熟悉开户流程，自己打理名下的资产，培养孩子的主人翁意识。
其次，教给孩子记录平时零用钱的收支情况，并在月初制定本月预算计划。
最后，和孩子一起总结每月的收支情况，分析每笔消费是否合理；当月的收支不平衡时怎样处理；教会孩子如何开源、节流，培养孩子的赚钱意识。
例如，孩子每月可获得50元零用钱，上个月结余10元，本月计划与同学爬山，费用大概150元；不足的90元怎样凑齐呢？父母给出建议，可以借50元给孩子（5个月还清），剩下40元，可通过提供劳动力来赚的。
在这样的事例中，孩子可以学习到如何管理自己的资产，如何安排计划，培养自己的理财意识。
很多父母曾经因为如何管理孩子们的零用钱而烦恼，担心有了零用钱孩子会乱花，不给又担心孩子们通过其他不正当的途径去“弄钱”，现在有了小编这妙用零用钱四部曲，相信家长们不但能放心的发给孩子们零用钱，最重要的是，可以帮助父母们教导孩子如何用钱、如何看待钱，又可以学会怎样打理自己的财富，真是一箭多雕的妙招啊。
一、懂得钱财来之不易，培养孩子正确的消费观
告诉孩子金钱来源于辛勤的劳动，让孩子学会自力更生，帮助孩子认识到劳动的价值。用自己的双手去创造财富。可以让孩子了解家里的收入与支出情况，告诉他要对自己的未来做一个合理的规划。让孩子通过自己的努力买自己想要的东西，他会很慎重地货比三家，改掉冲动购物的坏习惯。可以让孩子设立一个“账本”，一段时间后，让孩子统计一下，如果花得不合理，父母可以让孩子自己调整。
二、学会正确的花钱，改变孩子支出习惯
通过改变家长给零花钱的习惯，亦可以改变孩子的花费习惯。此外，还可以采取让孩子当一天家长的形式，这样他们会更加了解家庭如何运转，钱是怎么流动的，家庭开销的庞杂，在支出前就会进行主动思考，还可以从小锻炼孩子花钱买东西，如何购买物美价廉的物品，引导孩子合理消费，制定消费计划。同时鼓励孩子记账，养成良好的理财习惯。
三、学会积累，训练孩子自己储蓄
当孩子想买自己心仪已久的一人贵重物品时，父母可以跟他说，把零花钱储存起来买。让孩子体验“积少成多”的乐趣，还可以让孩子体会到“有选择性消费”的意义。
四、走进银行，适度积累理财经验
每年孩子收到压岁钱后，鼓励孩子集中起来储蓄，存款可选择一年，到期后陪孩子取出来，故意让他核算一下银行给利息对不对，让孩子知道货币时间价值和钱能生钱的道理，同时告诉孩子今年压岁钱再加上取出来本金和利息，放在一起再存一年收益会更高。
五、家长要以身作则,态度和行为很重要
培养孩子正确的金钱观，最重要的一点还是家长对金钱的态度。父母是孩子的第一任老师，父母的行为以及观念会在无形中对孩子产生巨大影响。因此，父母要常常思考自己的行为是否会给孩子带来负面影响，如果要让孩子达到自己的期待值，首先就需要家长本身的行为与态度具有说服力。
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