黄金启蒙法帮助宝宝在3岁前识字
在宝宝的成长过程中,家长就是宝宝的第一位启蒙老师,在宝宝三岁的时候,就需要慢慢的开始认字了,但是让孩子爱识字、多识字成了当前家长最头疼的一件大事。那么怎么样做才能让宝宝认识更多字呢?本文内容是黄金启蒙法帮助宝宝在3岁前识字。
婴幼儿期的时候宝宝普遍都是发育非常快的,所以说婴幼儿时期是一个宝宝最关键的时期,在0-3岁这个重要的时候,最好是要教育宝宝认字来达到启蒙的目的,同时也要培养和孩子的感情,丰富宝宝的潜意识,让宝宝拥有一个健全的人格,做到了这些以后就可以为宝宝的美好将来打下坚实的基础。
如今的社会竞争十分严重,很多人都秉承着要赢在起跑线上,一些爸爸妈妈已经把对宝宝的培养一直提前到宝宝学龄前,如今社会特别重视0~3岁的早教。
事实上,宝宝在0~3岁对他的一系列教育都是有启蒙的性质的,0~3岁是智力和语言发育很快速的时期,心理学家研究表明,0~3岁是开发宝宝智力的重要时期,原因在于0~3岁是人脑发育的快速时期。
这个阶段的时候宝宝的脑重增加十分快,刚出生时仅仅370克左右;9个月就增加至660克;3岁可达到1200克,约占 成人脑重的 70%~80%。这个阶段宝宝的好奇心和接受外界事物的能力都很强,同时记忆力也可达到成人的50%。所以有一句话说的好:三岁看大七岁看老。
教宝宝唱儿歌、数数、教宝宝认字。那些白底黑色的小卡片,那些背面有着对应文字的美丽图画,对宝宝来来说这类物品都是信息,宝宝把图画和卡片上的字联系在一起,然后听着爸爸妈妈说话,这样子就可以很快的把三样东西联系在一起了。
中国文字和英文是不一样的,它由甲骨文变化过来,有点像图画,对宝宝来说是十分好玩的,但是爸爸妈妈最好不要把这些作为将来上学的文字基础。
教宝宝识字的时候,可以顺便开发宝宝的右脑和丰富宝宝的潜意识,提高宝宝的情商和智商。爸爸妈妈教宝宝认字的时候也算是在和宝宝一起玩耍,和宝宝增进感情、亲情交流。培养宝宝健全的人格,培养健康健全的人格能够提高宝宝的思维和想象力。
在这个时候爸爸妈妈同时也要知道对宝宝大脑潜在能力的开发是有着实效性的,换句话说就是“过这村没这店”。生物学家劳伦斯提出了关键期理论,意思是在某一特定时期适合宝宝做某些教育。
人类对行为发展十分敏感,要是这个时期不做什么,就会产生困难还会影响终身。教育家孟台梭利突出宝宝的感官体验的敏感期在0~3岁,语言发展敏感期在6个月~3岁。
宝宝全部的敏感期基本上都是发生在4岁之前。人类智力发展的规律是先快后慢。5岁前智力发展是最快的,4岁前完成50%,4~8岁完成30%,8~17岁完成 20%。
婴幼儿期的时候宝宝普遍都是发育非常快的,所以说婴幼儿时期是一个宝宝最关键的时期,在0-3岁这个重要的时候,最好是要教育宝宝认字来达到启蒙的目的,同时也要培养和孩子的感情,丰富宝宝的潜意识,让宝宝拥有一个健全的人格,做到了这些以后就可以为宝宝的美好将来打下坚实的基础。
对于三岁的宝宝识字,家长可以做一些动作来教宝宝认字。在给宝宝穿衣服的时候,家长可以拿那些有字的卡片让宝宝看,同时还可以教宝宝怎么样穿衣服,让宝宝一起做穿衣的动作,这样既锻炼了宝宝的动手能力,有让宝宝动了脑子。
儿歌识字也是一种教宝宝认字的`方法,比如一件简单的儿歌,宝宝不仅喜欢,而且很容易接受。家长可以先放一些简单的儿歌,多放几遍,宝宝就可以把喜欢的儿歌背下来。家长在教宝宝认字的时候,可以将看着相似的字和读音相同的字,放一起让宝宝认识。
在宝宝三岁的时候,能认识一些实物和图片,根据实物和图片颜色,形状的不同,会知道很多的信息,对于宝宝来说又喜欢,还很容易接受。家长在教宝宝认字的时候,要有耐心,有爱心,宝宝是很聪明的。
1、什么是图形敏感期?
孩子一旦过了3岁,很多行为就会开始和低龄时期产生很大不同。例如,这个年龄段的孩子拿到彩笔、白纸就会习惯性地涂涂抹抹,并主动画出方形、圆形等简单的图形,或是各种颜色的线条,试图用图形来反映他所看到的世界,这就是孩子的图形敏感期。
2、图形敏感期孩子的记忆优势
此时的孩子对各种形状和空间几何非常感兴趣,并能够迅速观察到不同形状的特征差别,因此在记忆汉字上具有明显优势。例如,3岁之前孩子需要观察好久才能发现“太”与“大”的不同之处,但图形敏感期的孩子马上就能发现。利用观察图形的方式来记忆汉字,从而学会识字,是这一时期孩子的优势所在。
如何利用图形敏感期识字?
一、图文卡片创造文字环境
正因孩子对图形的观察能力和记忆能力都飞速发展,因此在这一时期教孩子识字,就要将图形和汉字的联系进一步加强。
表形性是汉字的特点之一,家长可以准备一些识字卡,将汉字与常见物品的图案排列在一起,或是将抽象的文字还原成图形,引导孩子记忆,如“手、口、耳”等汉字,先让孩子观察图形,再与汉字关联,带有器官的图形能让孩子记忆的更快更牢固。
二、指读绘本
汉字学习必须从应用中来,到应用中去,无法与实际需要关联的汉字是缺乏生命力的。现在有很多教孩子识字的绘本或者启蒙书,里面融合了发音、字形、图像等等部分,让孩子更快速地、更深刻地认识一个汉字!
在图形敏感期的孩子也会对汉字产生较强烈的好奇心,乐于将口头表达中的汉字与印刷出的汉字进行关联。因此,在阅读绘本时,家长可以有意识地指出一些简单的汉字,让孩子意识到刚刚所说的正是书本上的这一字符,看得多了,汉字就自然会变得十分熟稔。
三、随时随地,利用口袋书
识字不是需要“特别仪式感”的一项活动,在平时的零散时间里都可以拿来利用。家长可以准备一些口袋识字书,轻便小巧,放在孩子的小书包里,在等车、饭后等平时生活中一些碎片化的时间里拿出来,和孩子一起玩识字的游戏。
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