中国首个虚拟学生
华大学计算机系“华智冰”研发团队成员15日在北京表示，设计虚拟学生“华智冰”的初衷是希望“她”最终能像人一样思考、不断学习，理解人的想法，主动产生符合用户需求的互动，“这也是对下一代AI的尝试”。
6月15日，清华大学计算机系举行“华智冰”成果发布会。作为我国首个原创虚拟学生，华智冰将入学清华大学计算机系，师从清华大学唐杰教授，即日起开启在清华大学的学习和研究生涯。
与一般的虚拟数字人不同，华智冰拥有持续的学习能力，能够逐渐“长大”，不断“学习”数据中隐含的模式，包括文本、视觉、图像，视频等，就像人类能够不断从身边经历的事情中来学习行为模式一样。随着时间的推移，华智冰针对新场景学到的新能力，将有机地融入自己的`模型中，从而变得越来越聪明。
对于这位特殊学生的入学，清华大学计算机系主任尹霞表示，“本次推出虚拟学生华智冰，是希望把我们系的人工智能技术整合起来，在数据和知识双轮驱动方面作出一个标杆式的应用系统，也是计算机理论与应用研究结合的一个典范。我们期待华智冰在清华大学计算机系开启新的征程，创造不可限量的计算人生。我们也对华智冰的‘清华旅程’充满期待，希望她能为我们所有人的校园生活增添乐趣，促进人和人工智能更亲密的接触、互动和合作。”
在“华智冰”研发团队成员看来，AI正从感知智能走向认知智能，AI算法的关键也变为如何实现AI认知的主体。“因此，我们想做一个面向认知的AI主体。设计虚拟学生‘华智冰’的初衷是希望她最终能像人一样思考，像人一样不断学习，理解人的想法，主动产生符合用户需求的互动，直观、全面地捕捉人类的需求。这也是对下一代AI的尝试。”
唐杰透露，目前正在设计“华智冰”的2D和3D数字虚拟人物形象。关于是否要将“华智冰”做成实体机器人，以及实体机器人究竟能在多大程度上改变AI主体的智力，团队仍在探讨中。
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