一岁孩子智力开发
一岁孩子智力开发，父母永远是孩子的第一任老师，孩子的早期智力开发有什么好的方法么？可能很多父母都不是很清楚的知道有什么方法吧，还可陶冶其美好心灵，培养高尚情操，给人以鼓舞和力量，接下来一起看看一岁孩子该如何智力开发。
在孩子的早期学习过程中，如果家长要是自觉不自觉地将孩子们会禁锢于一个文化学习的小天当中，会使孩子生活在一个环境很单调，视野狭窄或者沉重的压抑之中，就会在一定程度上抑制孩子的智力发展，进而影响孩子的全面发展。在孩子的早期教育中，要把开发孩子的智力潜能放在重要地位。
家长要转变观念，把对孩子的早期教育从学习知识转变为开发智力，将单纯的知识学习转变为以知识为载体的能力培养，要重视发展孩子智力和培养孩子正确思维方法的重要性。尤其是在当前信息飞速增长的时代，对于任何活动来说，特别重要的不仅仅是要掌握一定数量的知识，更重要的是要善于从大量的信息和知识中筛选出最重要的部分，并把这些知识用来解决各种实际的问题。
如果不在儿童很小的时候就注愈发展他的智力，培养他的思维能力，要弥补这一段疏忽过去的时间便会成为一件很复杂的事情。
对孩子实行科学的教育，开发孩子的智力，也必须注意教育方法。对孩子的教育应该是发掘潜力、培养兴趣，而不是强加于他们:是使孩子自然吸收，而不是硬性灌输:是着重培养能力，而不是单纯积攀知识:是启蒙，而不是系统教育。
如果不注意这些，操之过急，也可能影响孩子身心的正常发展。对于儿童的智力发展来说.教育是环境因素中十分重要的一个环节。
教育的目的，是依照儿童身心发展的客观规律、社会需要以及儿童本身从遗传得来的生理因素，一方面有组织、有系统地加强对他们有利的条件，另一方面则尽可能的除去不利的条件，使儿童的潜能得以尽量的发挥。
养育小孩子成长并不是一件容易的事情，当然想要培养出一个聪明的宝宝，父母更要多加的用心，付出更多的精力，以下就让我们详细的看下宝宝大脑发育的规律，可以很好的使父母了解到开发孩子智力的关键时期！从大脑重量的增长角度来说，三岁以前增长得比较快，三岁以后相对缓慢一些。因此，很多人认为三岁以前是孩子智力开发非常关键的时期。
在三岁以前，由于孩子的大脑，还处于一个极速增长的状态，因此对于一些有一定出生缺陷的孩子来说，我们可以利用这个时期，有针对性地进行训练，可以帮助孩子在大脑部分功能定型之前，建立起新的链接。对于正常的孩子，适度丰富的环境，也有利于神经系统之间建立起多样的联系，这会让孩子的反应更加灵活，因此，要让孩子有各种各样的活动，最好是主动地运动，而不是被动地接受信息。在孩子主动的运动中，他在整合来自各个感觉通道的信息，应把他和自己手的运动效果联系起来，这对小婴儿来说就是智慧的增长。而被动的接受信息，往往缺少这种联系。
三岁以后孩子的学习能力会增强很多，因为他的理解力增强，他会迅速从环境中获取很多知识，他也会迅速从各项运动中获得他的体能和技能，这些都会增强他今后的生存能力。
但是我们要做的，是让他作为一个积极的、主动的知识的探寻者，而不是把他培养成一个被动的信息接收者。虽然在短时间内，可能看到的效果是被动者接收的信息量大，但是从长期来看，他们会对信息的分析和加工能力弱，他们创造新事物的欲望也会低。
常言道做战需要讲究的是“天时地理人和”，所以教育孩子父母也不能盲目的去做，否则就是出了蛮力反而得不到什么收获，在此希望每一个父母都能抓住培养孩子的关键时期，使宝宝更加聪明！
游戏对孩子智力开发有什么影响呢？游戏对孩子智力开发的好处呢？父母要怎么做才好呢？
从刚出生开始，孩子就具备了旺盛的好奇心，随着环境的改变和年龄的增长，宝宝的好奇心也与日俱增。做为父母的我们，要了解到孩子的潜能是无法估量的，怎样好好地开发就是我们的责任。
游戏对孩子智力开发的好处
孩子从蹒跚学步开始，就十分好动，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母认为，游戏属于体力活动，无益于智力。其实不然，让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子智力开发十分有益。游戏，不仅是儿童的世界，也是他们亲手创造的.世界。游戏对于开发孩子智力有五大益处：
第一，游戏中欢乐愉快活泼的气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素。缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子，因缺少欢乐的环境气氛，其智力与健康水平都不佳。游戏给孩子创造欢乐气氛，并能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹，所以是开发孩子智力的积极手段。
第二，游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断，这种反应判断方式十分生动活泼。孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力，对这一时期孩子脑功能的发育极有助益。
第三，游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。一些形象的游戏，如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力，通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。
第四，游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣，激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情，游戏正是给天才的形成添加一份力量。
第五，游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力，这是孩子成材极重要的心理品质。一切有成就的科学家和发明家，都有惊人的自信心和意志力，游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头，正是养成这两种心理品质的萌芽。
正确理解智能的内涵
不少爸妈认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好，于是强迫孩子去背诗、识字，提高孩子的智力。其实这些爸爸妈妈所认为的智力只是记忆力，是智力多种内涵中的一种。
智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此，开发孩子的智力应从多方面入手。比如，让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化;让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。
发展孩子的动作能力
孩子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关。3岁前孩子动作的发展有一个从大到小、从粗到细的过程，孩子的这种动作变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。爸妈可以多让孩子拿取各种小东西、小玩具，让孩子去观察各种事物，既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟，也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质，让孩子增长了见识和经验。因此，爸妈不要过分限制孩子的活动，应该放手让孩子去摸爬滚打，让他在活动中增智力、长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，应让孩子注意安全。
注意孩子语言的发展
语言是智能发展的基础，爸爸妈妈要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起，爸妈就要给孩子讲故事、阅读优美的文章、不断地对孩子说话。虽然在1岁以前孩子不会说话，但是他能听懂别人说的话。对1岁前的孩子进行言语刺激有利于孩子语言的发展。等到孩子会说话时，爸爸妈妈可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力，还要让孩子多看书籍，让他们在娱乐中学习语言，增长智力。爸妈还要与孩子一起阅读，去培养孩子的语言能力，这既有助于丰富孩子的语言，也有利于密切亲子之间的关系。
不以错误方式促发展
对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬方式会降低孩子对事物的好奇心和热情。如果爸妈想对孩子的进步予以鼓励，可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍，不可对孩子事先允诺物质报酬的多少，而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是自己的事，无需外在的刺激。
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