教孩子识字的好处与方法
学习汉字是一件很有意义的事，可以帮助孩子表达和记录自己的想法，获取更多他感兴趣的知识和信息。让孩子体会到文字的力量和识字的乐趣，而不只是记住一些符号而已。本文内容为大家介绍教孩子识字的好处与方法。
一：教孩子识字的好处
1、教孩子识字，能够开发孩子的智力。在合适的年纪让孩子认字的话，对孩子的大脑发育是非常好的。大脑发育好了，孩子的学习能力也会变强。所以，孩子认字能够开发智商。
2、教孩子识字，可以更早地锻炼和养成孩子的阅读习惯。我们都知道，书中自有黄金屋，想要以后有出路，多看书有很大的帮助。从小养成爱看书的好习惯，有利于以后的学习。另外，教孩子识字也是非常有必要的。
3、教孩子识字，还能够让孩子树立起自信心。从小就开始认字，等到孩子上了小学以后就可以更好地学习，可以为之后的学习打下良好的根基。
4、教孩子识字，能够让孩子全面发展。在识字以后，在生活中活学活用，能够让孩子更了解这个世界。
二：如何教孩子识字？
1、把握孩子识字的敏感期，等到孩子满三岁，就可以教他识字了。刚开始可以教孩子一些数字，然后就可以从笔画数少的汉字开始教起。
2、可以买一些识字的卡片或者书本，最好是买文字搭配图片的书籍，这样孩子能更好地理解，同时也能记得更牢。
3、爸爸妈妈可以通过和孩子一起玩游戏来教孩子识字，比方说跟孩子一起玩跳数字游戏，一来能够锻炼身体，二来可以让孩子边玩游戏边认识这些数字。
4、生活中处处都可以识字的，走到哪里就可以学到哪里。
所以，家长也不需要规定每天花费很长的一段时间来教孩子，这样反而让孩子觉得厌烦。可以根据生活中的一些情景，或者看到什么有趣的包装图纸之类的东西，来教孩子认识。这样孩子也比较容易接受，要知道，孩子边玩边学习，效率是最高的了。
以上就是教孩子识字的一些好方法啦，在实际操作的时候也要根据不同孩子的不同性格来合理选择哦。
好处：
建立自信
教孩子识字，对孩子的自信心建立有帮助。从幼儿园就开始懂得识字了，上小学后，自然可以更好地识别和学习，为以后的学习打下了良好的根基基础。
提高综合能力
教孩子识字，孩子的综合能力也得到了提高。孩子可以懂得识字，活学活用，对于生活中有着很大的帮助，还可以因为识字而学习到其他方面的知识，有利于孩子的综合发展。
把握敏感时期
把握孩子识字的敏感期，一般3岁开始，就可以教会孩子识字了。家长可以从最简单的学习数字，或者笔画数比较少的一些汉字来教孩子。
联想学习识字
可以买一些识字的卡片或者书本，一般上边都有配图，有些还有配音，孩子可以通过联想和学习而更快地识字。
通过游戏识字
家长可以通过游戏教孩子识字，比如跳数字游戏，一方面可以锻炼身体，又能拉近亲子关系，还能从游戏中学习到这些数字。
结合生活识字
其实生活中处处都可以识字的，走到哪里就可以学到哪里。所以，家长也不需要规定每天花费很长的一段时间来教孩子，这样反而让孩子觉得厌烦。
可以根据生活中的一些情景，或者看到什么有趣的包装图纸之类的东西，来教孩子认识。这样孩子也比较容易接受，要知道，孩子边玩边学习，效率是最高的了。
方法：
1、教孩子认标识
我们在教孩子识字时一定要注意，不是只有识字卡片上的字才是字。
汉字充斥在我们身边的每个角落，不管是食品的包装、玩具的说明，还是马路上的店名、招牌、路标，到处都有文字的身影。这些和我们生活息息相关的文字标识其实才最体现汉字传递信息的`功能。
对孩子来说，“有用”是他们学习的重要动力，这在语言的学习上体现得尤为明显。
很多孩子开口迟，不爱说话，就是因为家人太懂孩子的心思了，只需要一个眼神、一个动作就能明白孩子在想什么，需要什么，孩子当然就“懒得说话“啦。
如果你想激发孩子对文字的兴趣，那就一定要让他看到文字的用处。比如带孩子下楼散步时可以认一认附近的路标，看看这条马路叫什么名字。
小样妈住的小区有一个前门，一个后门，分别在两条马路上。快递会被送到前、后门附近的店里。每次拿快递，小样都会问我快递被送到哪条路上了。
这时我会让他看短信或者地图来确定快递的位置，不知不觉他就记住了这两条路的路名还有汉字写法。
类似的，我们在带孩子外出吃饭，去商场买东西时都可以教他认店名，像肯德基、星巴克、玩具反斗城都是孩子感兴趣的店名，很容易就记住了。
逛超市的时候也可以教孩子一些标识，比如“零食区、蔬菜区、日用品区”，还有红色的“特价”字样标签，当他认识这些文字后，就可以帮我们找东西了。
这本《汉字有意思》是著名的作家、画家刘墉先生把他教一对儿女学汉字的方法总结后出版的。
每个汉字都配有插图和各个时期的汉字写法，能够帮助孩子理解象形文字的由来、汉字的内含以及演变历程。
另外还给每个汉字附了一张照片，都是在生活中拍摄的，可以让孩子练习找汉字。
这本书小样特别喜欢，百看不厌，把它推荐给你。
2、给东西贴“标签”
孩子学说话的时候，我们都会一边指着物品，一边告诉他对应的名称，“苹果，这是苹果。”
这种“指物游戏”对学习语言很有帮助，不仅能让孩子知道每个物体都有自己的名字，还能直观地把物品和名称联系起来，加强记忆。
在教孩子识字的时候，我们也可以借鉴这种方法，把物品的名称写在纸条上，贴在对应的位置。比如家里的电视、遥控器、睡衣、袜子、浴室、阳台等，都可以贴上标签。
还可以用这个方法教孩子认识身体部位或物品的结构，从而了解整体和局部的关系，总结物品的功能和作用。
比如小样有一本绘本就介绍了人体的骨头，头上的骨头叫“颅骨”，胸口的骨头叫“肋骨”，大腿里的骨头叫“股骨”，脚趾头里的骨头叫“趾骨”。
我们可以把这些词语写下来，贴到人的身上，孩子会觉得很有意思。
仔细观察还会发现这些词语都有一个“骨”字，很多和身体部位有关的字都有月字旁。这些规律会让孩子觉得汉字很有意思，甚至会自己造出一些字来。
需要注意的是，贴标签和教孩子看识字卡片不同。识字卡上的图通常都是简笔画，有些图和文字的联系不强，容易造成混淆。相比之下，标签和实物的对应关系就很明确了，能帮助孩子理解词汇所代表的概念。
此外，同一个汉字在不同的词语中可以表达不同的意思，简单地把一个字和一张图联系起来，并不利于孩子对文字的理解。反倒是用贴标签的方式让孩子看到不同词汇中出现的相同文字，更能加深他的理解。
偷偷告诉你，贴标签对于孩子学习分类，收拾玩具也很有好处呢。准备一些收纳盒，在上面贴上玩具的名称和照片，如“乐高积木、小汽车、过家家”等，孩子就知道怎么分类整理玩具了。
3、用身体书写
你会怎么教孩子写字呢？一般家长都会急着拿出笔和纸，或者临摹本，让孩子正式地练习书写。但对孩子来说，在纸上很小的一块区域内书写不仅枯燥，还非常困难，写一会儿就会觉得手指酸疼。
建议上小学前，父母不要急于让孩子练习写字，不仅会扼杀孩子对书写的兴趣，对于手部的正常发育也很不利。
我们可以尝试和孩子玩下面这个游戏，用身体的某一个部分来练习描画。
和孩子面对面坐着，用手指画一个形状，孩子的眼睛要跟着你的手指运动，然后猜一猜你画的是什么形状。
孩子年龄比较大的话还可以增加游戏难度，写数字、字母，或者比划较少的汉字。视觉追踪的能力对于孩子今后学习阅读，上课时抄写板书都是有帮助的。
除了用眼睛描画，还可以用手指、头，甚至是屁股描画，这会给游戏增添很多乐趣。
其中，用手指在空中描画、写字的过程能够提升孩子的空间感和结构性功能，还不怕伤害手部的发育。
对部分孩子来说，在空中书写的学习效果要远远好于用纸笔书写。这种写字方式又叫“书空”，我还是在中科院听尹文刚教授的脑科学课时第一次了解到的，把它分享给你。
今天给大家分享了3个教孩子识字、写字，培养读写兴趣的方法。希望你也能带孩子试一试，真正做到事半功倍，把识字变成一件有趣、有成就感的事。
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