2-3岁宝宝应该怎样接触音乐
如果定期对宝宝进行音乐训练，可以使幼儿的智力发展得到更大的提升。尤其是在孩子2-3岁的年龄，在这个年龄段的孩子对于音乐特别感兴趣。所以实父母可以在这个时候就给予正确的音乐启蒙，让他们在唱唱玩玩的过程中，培养出对音乐的兴趣，或许能够激发孩子的音乐天赋。下面来了解更多的2-3岁宝宝应该怎样接触音乐吧！
一、可以让婴儿每天接触音乐
婴儿可以依靠听觉和其他音乐，来感觉和体验音乐。家长们可以对宝宝哼唱儿歌，模仿宝宝发出的各种声音，还可以让宝宝接触各种音响，例如身体的、嗓音的、乐器的和环境的。听音乐时，可以随音乐的节奏、旋律，摇、拍、抚动宝宝。买一些宝宝可以摆弄的，能发出乐音的安全玩具给宝宝玩耍。
二、丰富2-3岁幼儿的音乐经验
2-3岁宝宝的个体音乐经验很重要，家长和老师们不必强调他们参加一致性的集体音乐表演活动。为宝宝提供各种声源的环境，例如，有选择的音乐录音，即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。这个年龄段如果为他们打好丰富的音乐基础，有助于宝宝将来对音乐概念的理解。
在音乐方面，2-3岁幼儿(至4岁时)应该能够进行以下活动：
表演/读谱；
游戏时自由即兴式地唱歌；
唱民歌和创作歌曲，允许有时与他人合作时不合拍，不入调；
自由敲打简单节奏乐器，探索节奏乐器和环境中的音响；
随成人对幼儿动作的击乐伴奏走、跑、跳、奔、拍手、停；
知道乐谱为何物，称之为音乐；
创造；
探索它们自身嗓音的各种表现可能性；
游戏时即兴编唱；
在乐器上和环境声源中创造音响；
听/描述；
注意倾听经选择的音乐曲目；
自发地随各种类型音乐做律动；
认识唱与说的不同；
通过律动和动作的静止表现对声音及休止的意识；
用即兴律动表现对拍子、速度和音高的意识；
喜欢听音乐和环境中的其他音响；
喜欢听其他人歌唱；
喜爱在游戏时唱歌；
喜爱用环境的身体的和乐器声源来尝试音乐活动；
此外，有研究发现，每天让婴幼儿接触打击乐，可以使宝宝有节奏的运动，能够有效刺激宝宝的智力发育。而且，伴随音乐的节奏拍打宝宝的身体部位，还可能帮助宝宝建立并发展发散性思维能力，宝宝也会慢慢的掌握控制手臂肌肉的能力，更好的完成精细动作。
让宝宝从小接触音乐，并不是要强迫他们学习技能，而是要从生活及游戏中帮助他们学习音乐，要配合一些音乐游戏，刻意地、主动地启发孩子对音乐的兴趣，让孩子积极的参与。
1、应该树立正确的观念，充分认识对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构，孩子生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。
2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的`音乐天赋得以很好的发挥。
3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等，还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音。
4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美，听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。
孩子两岁以后，唱歌的兴致会更高，而且具有了较强的接受能力。如果父母不教他唱儿童歌曲，他也会从街上、商店、电视、广播等处学会唱流行歌曲。流行歌曲的词不适合孩子演唱，也没有儿童歌曲中具有的教育内容或生动有趣。所以，父母应为孩子选些儿童歌曲，教他唱。
孩子3岁时，就可以让孩子接触一些乐器了，不过孩子尚小，坐不住，理解力也差，还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，可待他4岁左右再学。
再大一些，孩子开始学唱歌了，此时，播放些儿童歌曲能引起他极大的兴趣，还可以训练宝宝模仿唱歌。
【2-3岁宝宝应该怎样接触音乐】相关文章：
2-3岁宝宝玩具推荐01-21
4岁宝宝应该教些什么01-26
三岁宝宝早教应该教些什么01-26
2岁宝宝教育书籍01-26
二岁半宝宝教育01-26
2岁宝宝早教课01-15
怎样教宝宝走路01-19
怎样训练宝宝走路01-19
与5个月宝宝身体的接触01-13
唇釉应该怎样涂01-23
