这是0到3岁早期教育


0到3岁早期教育,现在家长对孩子的早期教育也是非常重视的,都希望孩子在幼儿时期可以更加聪明,为之后学习的时候奠定稳定的基础,所以0到3岁应该如何进行早期教育?0到3岁早期教育1在宝宝0到3岁的时候,可

0到3岁早期教育

  0到3岁早期教育,现在家长对孩子的早期教育也是非常重视的,都希望孩子在幼儿时期可以更加聪明,为之后学习的时候奠定稳定的基础,所以0到3岁应该如何进行早期教育?

  0到3岁早期教育1

  在宝宝0到3岁的时候,可以先对宝宝的协调能力进行培育,这样对宝宝的大脑发育也是很有好处的。宝宝这个时候是喜欢用手去拿一些喜欢的东西,家长不需要制止宝宝,可以用一些关于早教的玩具,让宝宝锻炼活动能力,手部的运用也会更加的灵活。

  当宝宝到了快三岁左右的时候,已经有了自己的性格,有时候对自己喜欢的东西会特别的强硬,性格也出现了变化,像是活泼好动,也有一些是比较内向的。这个时候,家长不可以任由着宝宝的性子,不要觉得宝宝比较小,还什么走不懂,需要在小的时候就对宝宝讲道理。

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  家长也可以在天气好的时候,带宝宝去户外看一下大自然的花草景色,接近大自然,也可以带宝宝去和其他的小朋友一起玩,像是娱乐场所,让宝宝多多亲近其他的小朋友,锻炼宝宝的说话沟通,交流能力,可以玩一些益智玩具,让宝宝的智力也可以得到发展。

  1、要怀着一颗宽敞的心,不要对孩子要求太高,不要求别的孩子做到的事自己的孩子也必须会,发现自己孩子的长处,帮他发展自己的特点,别因为想和别的孩子看齐而扼杀了自己孩子的良好开端。

  2、多和孩子在一起,如果工作忙就一定要下心思找一个有较高素质的人带孩子,不可以因为孩子小就暂时凑合着找个人带孩子,孩子的思维习惯,看问题的'方式等都与接触他的人有关,尤其是性格的形成方面。

  3、说话算数。

  4、多带孩子出去玩,但不要带孩子到人多的地方如果她不到两岁。

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  感观关键期:0-4月,可拓宽到6岁

  该环节宝宝根据多种多样感观如视觉效果、听觉系统、味蕾、嗅觉和触感等去探寻了解周边的客观性全球,它是思维能力的基本。假如欠缺相对的训炼便会减少宝宝的感观工作能力,不利思维能力的发展趋势。

  1、留意视功能训练。

  宝宝喜欢看人的脸,或看黑与白比照确立的花纹、内切圆、旗盘等图案设计。她们的目光也可以跟随红号旋转。小孩满月后,喜爱看一图一物的大彩图,并对某幅图表明开心。因此,要让小宝宝见到多种多样色调、室内室外各种各样事情、能动的东西,丰富多彩小宝宝的视觉效果工作经验。

  2、留意听觉训练。

  让宝宝听宝宝胎教时的歌曲,鉴别各种各样日常生活传出的响声及其小玩具的响声,成年人要多和小孩说话,多触碰自然界和社会发展上人与物传出的多种多样响声,丰富多彩小宝宝的听觉系统工作经验。

  3、留意嗅觉和味蕾训炼。

  让小宝宝嗅到多种多样味道,品尝到多种多样味儿,丰富多彩小宝宝的嗅觉和味蕾工作经验。

  4、留意触感训炼。

  在医护和相拥时,让小宝宝觉得不一样的皮肤触感,非常在0-4月内每日做婴儿抚触,考虑小宝宝的触感需要。和宝宝玩游戏,让小宝宝感受不一样的姿势和高宽比来发展趋势平衡觉。用不一样材料的小玩具刺激性小宝宝细致的触感辨别,丰富多彩小宝宝的触感工作经验。

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  坚持到底,伴随着孩子成长,细致的感观辨别和感官记忆便会变成感知觉,小宝宝就能非常容易识别颜色、样子、方向和不一样的物件,并能发觉相互的关联,提升了思维能力。

  健身运动关键期:4—18月,两边可拓宽到0-6岁

  该环节宝宝的健身运动工作能力需要的基本姿势进行的很快速,健身运动工作能力关键包含大动作和认知能力二种工作能力,提升健身运动训练不仅能锻练小宝宝的健身运动方法和工作能力,并且能塑造小宝宝潜心、胆量、信念和处理问题的工作能力等非智力因素。

  小宝宝的大肌肉健身运动(大动作)发展趋势遵照首尾规律性。最开始训练头颈部,训练仰头,接着训练翻盘、起坐、滚翻、匍行、爬取、站起、走动、蹦跳。从不容易来到会走会跑,该环节小宝宝完成了大动作上的质的飞跃。

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  训练重点:

  1、增加颈肌及上肢肌肉力量,促进抬头、侧翻身动作的发生。

  2、激发兴趣,培养注意力、观察力及积极愉快的情绪。

  3、培养触、握物体的欲望及初步的触握能力。

  4、培养小儿与成人进行言语应答交流及初步的音乐节奏感形成。促进小儿发音及音乐节奏感的形成。

  一、认知能力的培养

  1、视觉训练:训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动,来刺激视觉发育,发展眼球运动的灵活性及协调性。

  2、听觉训练:训练小儿转头寻找声源。

  3、触觉训练:婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。

  4、味、嗅、温度等感知觉训练。

  二、动作能力的培养

  1、抬头练习

  (1)俯卧抬头:开始训练每次30秒钟,以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。

  (2)坐位竖头。

  2、侧翻训练

  (1)转侧练习 :每次训练2~3分钟,每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性,为侧翻身作准备。

  (2)侧翻练习:学习侧翻动作,帮助小儿感觉体位的变化,每日2次,每次侧翻2~3次。

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  3、手部动作训练

  (1)手部感知练习:让小儿感觉手动作。

  (2)抓握练习:可促进眼手的协调和视知觉的形成。

  三、习惯和生活能力的培养

  1、睡眠:一般3个月前的婴儿每日睡眠次数为4~5次,白天睡眠次数3~4次,每次1.5~2小时,夜间睡眠时间7~9小时。

  2、饮食:有规律地进食,可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作,并建立对进食时间的条件反射。3 个月前婴儿,每日喂奶次数6~7次,每隔3~4小时哺喂一次,夜间可不喂奶或延长喂奶间隔。在任何情况下都不应当强迫婴儿进食。婴儿拒食常常是由于对环境不习惯、对新食品不适应、恰好不饿或者有病等原因造成的。可给婴儿喂各种味道的果汁、菜汁,这不仅可促进婴儿味觉的发展,而且可让婴儿适应其它味道的食品,使日后舔加其它食品更为容易 。3个月前的婴儿每天可喂1~2茶匙的果汁或菜汁。

  3、大小便:2~3个月小儿可根据小儿本身大小便规律,训练小儿配合把尿,把大便。训练时应注意掌握婴儿尿、便规律,不可频繁把尿、把便,每次把尿、把大便的时间不宜太长(一般不超过2分钟为宜)。

  4、培养清洁卫生的习惯。

  5、独立能力的培养。

  四、社会交往能力的培养

  满足婴儿逐渐形成的各种生理需求和认识要求,是婴儿积极情绪产生的主要条件,也是婴儿学会与人交往的基础。借助以下方法,可促进婴儿社会交往能力的形成和发展。

  1、善于辨别婴儿哭声,并作出应答。

  2、培养小儿对语音的感知。利用小儿清醒时间,让他看看周围环境,并告诉他周围他注意到的东西的名称及行为。

  3、引逗发声:这可促进婴儿喜悦情绪的产生,激励婴儿与人交往。

  五、综合训练

  1、移布视物。

  2、滑动游戏:可刺激婴儿本体觉、平衡觉功能的发展。

  3、体操、按摩: 适当的体操、按摩能缓解婴儿早期肌肉紧张状态,促使动作的发育。

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