妈妈要了解宝宝的咿呀学语
宝宝除了哭泣的声音外，开始发出其他声音是从出生后1个半月开始的，这时候宝宝会笑，会发出奇怪的声音，并开始出现对外部声音的反应。当可以发出的声音逐渐变长就会逐渐发展成咿呀学语。接下来看看更多的妈妈要了解宝宝的咿呀学语吧！
宝宝到了一定跟年龄就会流露出一些在语言方面的装填，嘴里嘟哝嘟哝的不知道说些什么，这是宝宝在刚刚开始咿呀学语，这些让妈妈莫名其面的话是宝宝学习语言过程中最常见的现象。新妈妈要了解宝宝咿呀学语的小秘密，因为新生婴儿语言发育通常会经历两个阶段，了解宝宝的语言发展也是精心呵护宝宝健康成长的爱的体现。
第一阶段是前语音感知能力的发展。
这个阶段婴儿说话十分活跃，无论是在睡觉前、还是在吃饱饭前都会独自咿呀咿呀的`讲个不停。孩子天生就有模仿说话的能力，这个阶段必须要靠听觉、视觉、语言的运动系统协调进行活动。孩子有时候是模仿别人的声音，有时候会模仿自己的声音，一听到声音就会将头转向发出声音的方向，搜寻发生的物体。如果家长能够让孩子看看色彩斑斓的音乐书，触摸一下发音的键盘，可能对宝宝运用眼、手，唇、舌、脑都能器官的协调运用大有好处。
第二阶段是语言发音的能力发展阶段。
2-3个月后，宝宝会开始运用跟语言做出表示，例如高兴的时候，可能会有笑声，或者鼻子发出声音来。家长这时候可以教孩子简单的如何用舌和唇发出笑声，多给与孩子鼓励，如果能和孩子互动对答，那么孩子就会说给不停。这一阶段还要重视宝宝理解语言能力的培养，因为学习语言最后重要的第一步是理解语言。宝宝总是先学会听话，才能学会说，4-6个月宝宝已经能够理解语言中的所流露出来的情感。在宝宝学习语言的阶段家长应该多鼓励和引导，多领悟宝宝的意思，积极的和宝宝交流，同时注意教会宝宝正确的发音。
总结：新妈妈要了解宝宝咿呀学语的小秘密，因为新生婴儿语言发育通常会经历两个阶段，第一阶段是语音感知能力的发展阶段，这一阶段婴儿表现出比较活跃，这时候可以让孩子看一些颜色艳丽的音乐书，触摸发音的键盘，这对宝宝，大脑和手、眼、口的运用有好处。第二阶段是语言发音能力的阶段。2-3个月后宝宝可以开始运用语言，家长应该要多鼓励和引导宝宝，领会宝宝想要表达的意思，积极的和宝宝交流，教会宝宝正确的发音。
1、 语言的发展阶段
从大方向来说分为语言准备阶段和语言表现两个阶段。语言准备阶段：通过哭泣、咿呀学语来对呼吸、发声、情感交流等进行练习，并为说话打下基础。这一阶段又分为哭泣阶段（出生0-3个月）与咿呀学语阶段（出生4-8个月）
2、 哭泣阶段
产后2个月开始，宝宝的嗓子、嘴巴、舌头等相关联的神经快速发育，开始进入咿呀学语阶段。这可以说是语言发育的最初阶段，也就是我们常常说的“先声期”。虽然是一些意义不明的声音，但这是宝宝第一次通过自己来发声，这些声音让其他人可以认知；宝宝第一次通过声音来与这个世界交流，也是与父母最初的情感交流阶段。父母会从宝宝哭泣的声音来区分饥饿、疼痛、以及生气等情绪。哭泣会促进语言发育所必须的发声器官的运动，通过听自己哭泣的声音还能促进宝宝听力的发育。咿呀学语状态也会随着宝宝发育的状态呈现多种形态，最初级的状态是发出类似/u/的后舌音。这样的声音逐渐地更加丰富并逐渐开始会发出类似子音的声音。因为经常会发出爆破音（例如|ku|、|gu|），这种声音类似鸽子发出的声音，因此被称作cooing或者gooing。宝宝非常喜欢听自己咿呀学语的声音。如果这时父母可以对宝宝给予反应，并发出新的声音，那么宝宝就会非常享受与父母对视，从而促进更多声音的发出。这也可以说成是对话的开始吧。这个时期最为重要的一点是母亲给予的回应。这就是让宝宝知道说话是有趣的、有意义的。
3、 咿呀学语阶段
咿呀学语出生后3-4个月开始，9-12个月时是其发育的高峰，这个时期不仅仅是单纯哭泣的声音，通过调节呼吸来练习发声。咿呀学语是宝宝对自己听到的声音感兴趣，并随着模仿的现象，在想要得到关注，拒绝，或者表达想要的情绪时出现。主要发出类似“妈妈”、“爸爸”、“大大”、“阿爸爸”等，声母与韵母组合在一起的声音，很多父母认为这是宝宝在和妈妈爸爸对话，但其实只是咿呀学语罢了。宝宝通过咿呀学语来学习母音发音，以及脸颊、喉咙的肌肉运动方法，并熟悉呼吸方法。 出生后6-8个月，咿呀学语的现象增多并且变长，对发声产生自信感，有时会大声喊叫。 6-8个月还会模仿自己的声音，9个月模仿他人的声音，对自己周围的声音进行模仿并开始说话。
4、 这个时期宝宝发出的声音绝大部分是没有意义的
咿呀学语主要有两种形态。
1、反复咿呀学语（reduplicatedbabbling），即不停重复同样的子音母音的宝宝，例如“吧吧吧吧”。
2、混合咿呀学语（variegatedbabbling），即可以发出多样的语音及音节，例如“吧大多咪”。12个月以后开始会说爸爸，妈妈等有意义的话语。17个月以后开始学会基本会话50个左右的单词。23-24个月是幼儿习得词汇的黄金时期，平均一天可以学会4个新词汇，一个月就可以学会120个新词汇，因此这个时期是非常重要的时期。幼儿的早期发展阶段女孩要比男孩的成长和习得的速度更快，但随着成长发育会逐渐趋同，30个月以后男孩和女孩在词汇习得上几乎没有差异。
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