父母要多培养孩子的表演才能
父母要多培养孩子的表演才能，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，面对难题，家长要与孩子一起面对，孩子最开心的事情莫过于得到父母的认可，那么父母要多培养孩子的表演才能，才能树立孩子的自信心。
1、2-3岁的孩子通常喜欢模仿他人的动作或行为，有了表演的能力。尝试着扮演他们所观察到的大人甚至有些动物的各种活动或动作，有时甚至能模仿得活灵活现，惟妙惟肖。对于孩子的这种能力或者才能，大人不要打扰或反对，而是应该给孩子提供一定的条件或环境，让孩子的这一潜能得到尽可能的发挥。
2、从艺术欣赏的角度来看，在人类最早的绘画和雕刻中，模仿仿占有突出的地位，摸仿是人类的天性，人对于模仿的作品总有一种快感。那么对于孩子来说，模仿是他们最初的再现艺术才能的显石，不论他们模仿的像与不像，当孩子在模仿之前都需要经过认真的观察，模仿时都需要发挥各种思维能力，包括记忆力、想像力、抽像思维能力等才能达到棋仿的目的，孩子如果特别的喜欢抉仿并且模仿的很像的话，很可能是孩子具有表演潜能的初步显现，大人们千万不要错过利用孩子的这一兴趣培养孩子潜能的机会。要知道，孩子的棋仿不仅对孩子的钾力发展没有坏处，而是对孩子的智力发展有极大的促进作用。
3、培养孩子的模仿能力，可以从孩子1岁半到2岁时就开始，在领孩子观看了动物以后，让孩子模仿鸡是如何叫的、猫和狗是如何叫的.，小鱼是如何吃东西的，小乌是如何飞的、小猫如何走路的等等。这些不仅能培养孩子的棋仿能力，而且对孩子的记忆力、观察力、思维能力都是很好的培养和锻炼，也能使孩子获得更多的知识。在有条件的时候，给孩子提供观看别人艺术表演的机会，或者通过电视、电形等媒体给孩了提供观看艺术表演的机会，看过了之后让孩子学着棋仿表演。观看士兵的操练、观察交通誉察如何折挥交通，过后让孩子模仿。对于孩子的模仿给以积极的肯定和及时的表扬，这些都对提高孩子的棋仿能力很存好处。不论是舞蹈还是探练，都是儿童智慧的组成部分，大人应当尽最的保留和发展孩子在早期显露的这份兴趣和艺术潜能。
1、帮助孩子交朋友
所谓帮助孩子交朋友，不是家长代替孩子去跟其他孩子联络，而是和孩子一起交朋友。家长可以联系孩子幼儿园同学的家长带着孩子一起去郊游，或者节日里邀请孩子的朋友和家长一起来家里聚餐。孩子和孩子交朋友，家长之间也交朋友。
孩子的朋友圈慢慢扩大，孩子的情绪就相对比较放松了。
2、发现并及时夸奖孩子细节的亮点
仔细观察孩子，在一些细节问题上看到孩子的亮点，比如孩子主动和邻居阿姨打招呼了，家长要及时表扬，并可以在外人面前刻意夸奖，提高孩子的自信，调动孩子的积极性。
不要和善于交际的孩子比较，因为孩子是存在个体差异的，比较的同时会挫伤孩子的自信，让孩子变得更加自卑拘谨。
3、夸奖需要持之以恒，不要在外人面前责备孩子
千万不要当着外人批评孩子，孩子的勇气不是一两句话就能鼓起来的，是长时间的肯定建立的，所以切不可着急。
像我的朋友那样，哄了几句没效果马上就骂了起来，这样对孩子简直是种摧毁，因为在前面的鼓励中，她可能已经给自己暗下决心了，或者会在一个不太被关注的时候悄悄唱歌的，但是朋友的一顿骂就完全浇灭了孩子的胆量。
所以，对于内向胆小的孩子，夸奖要真诚，要持之以恒，不能急躁。
4、不要给孩子代言
有些家长特别喜欢给孩子代言。
比如和家长出去碰到熟人，家长说：叫阿姨！
孩子还没说话。家长就跟对方解释：我们孩子内向，太不爱说话。
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