如何教大班的加减法
你知道如何教大班的加减法吗？在我们父母眼里孩子的学习是最重要的，也是让父母很头疼，特别是在幼儿园大班的小朋友，那你知道怎么教大班的小朋友加减法吗？那你知道如何教大班的加减法吗?那接下来我来告诉你吧。
1.第一个要看的是大班的数学教材，到底是从什么思路引导孩子学习的。
2.要根据每个孩子的接受理解能力去帮助小朋友学习，不能用自己的方式想怎么教就怎么教。因为幼儿园班级人数不多，这时候可以照顾到每个小朋友。
3.还要不断学习其他优秀老师的上课模式，一定要多去了解小朋友的真实想法，有条件的可以经常安排一定测试和练习题。
4.如果有足够多的测试条件，是可以从测试题目的答题情况来真实了解小朋友的学习和掌握情况的，这样就能有针对性地安排课堂教学和重点难点讲解，提高上课效率。
5.要多和小朋友聊天沟通，可以使用加减法的积木玩具，摆火柴游戏等工具来辅助教学课堂。
6.玩游戏是小朋友的自然天性，不能因为教不懂而骂他们，要认真耐心地对待每个教学时刻，及时发现有问题的教学手段和方法并加以改正。
所以孩子学好数学的基础是计算能力和对数字的敏感度。
对于幼儿园的小朋友来说，学20以内的加减法也要从数数字开始，打好基础。
首先让孩子熟练地背诵20以内的数字和数的分解
我们要求孩子熟练地背诵数字，是增加孩子对数字的敏感度，同时增加孩子对数字的认识。
对于教孩子识数，家长可以利用实物教学的方法，比如：一块糖、两块糖、三块糖、四块糖……一个苹果、两个苹果、三个苹果、四个苹果……等，这样孩子就会增加自己对数字的印象，而且能够和具体的代表意义相联系，知道每个数字所代表什么。
数的分解：一个数字可以分解成两个不同的数字相加的形式，这是数学加法和减法运算的基础。
比如我们拿来5块糖果，给孩子演示把这5块糖果分成两组，该怎么分。
让孩子不仅能够正顺序的背诵，还要锻炼孩子倒序背诵，双数、单数背诵。
平时的时候，家长要多和小朋友进行数字的互动游戏：
数东西：1、2、3、4、5……
猜数字：13的后面是几？16的前面是几？
单双数练习：2、4、6、8……1、3、5、7……
数的分解：2分解为1和1；5分解为1和4、2和3、3和2、4和1、0和5……
其次先学加法再学减法
加法是基础，当孩子对数字有一定的了解，并且能够熟练背诵的时候，就可以教给孩子简单的加法了。
可以从最简单的1+1=2,1+2=3开始，做加法的时候，也要用到我们的实物教学法，因为这样更直观，孩子的印象也更深刻。比如1个苹果+1个苹果=2个苹果；1个苹果+2个苹果=3个苹果。孩子的脑海里就会对加法有一个初步的.认识，加法就是增加了，多了。然后1个加上1个就是2个……
然后在增加数字上的难度，比如3+5=8,11+6=17等。在运算的过程中，遇到比10大的数字的时候，要先加个位，个位上的数字相加的得数写在个位的位置，十位上的数字相加得数写在十位的位置，比如10+10=20
加法是学习减法的基础，也是要从最简单的减法开始的，比如现在有2个苹果，拿走了一个，就代表减去一个，还剩下几个？还剩下一个，那么2-1=1，依次类推，帮助孩子理解减法的意义：减法就是事物数量的减少。
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