3-6岁的孩子的金钱观念
3-6岁的孩子的金钱观念是怎么样的？孩子是一张白纸，每时每刻都在接受着世界和环境所传递的讯息，因此，从还得金钱观念可以看出孩子大概的性格。小编已经为大家搜集和整理好了3-6岁的孩子的金钱观念的相关信息，一起来看看吧。
3岁左右的金钱观
三岁左右的孩子还不知道金钱的用处是什么，不知道用钱可以做一些什么事情。但孩子已经知道这个圆圆的硬的东西是硬币，那个纸制的东西是钱，使用它们能够换回自己喜欢吃的东西，衣服，玩具之类的。
孩子现在还不知道怎样去使用钱，不知道怎样拿钱去进行交换，但在孩子的潜意识里，这个东西是钱，他们会把钱藏起来，或者是希望能够获得更多，所以，孩子潜意识中对于金钱已经有了占有欲。
4岁左右的金钱观
孩子在爸爸妈妈的潜移默化之下，已经有了金钱的观念了。如果你的孩子现在已经上了学前班，通过和其他孩子或老师的接触，孩子对于金钱的认识就已经更进一步了。
现在孩子可能并不识字，但孩子已经知道用颜色能够区分金钱了，而且他们现在也已经知道钱越大，买的东西就越多，虽然他们现在并不了解具体一件商品的价值，可能给他100元，他交给售货员但是只拿了一包薯片就走了。
5岁左右的金钱观
孩子到了五岁的时候，基本上已经能够知道钱的用处到底是什么了。五岁的孩子已经知道了钱能够用来买东西，能够用来坐车，能够用来看电视之类的。不过孩子现在对于金钱的概念还不是非常清楚。比方说他们不知道钱是怎么来的？要怎么花？不能乱花钱？多少钱可以买多少东西等等。
所以，爸爸妈妈就要趁此机会来告诉孩子不乱用钱的概念，要告诉孩子这些钱是自己辛辛苦苦赚来的，而不是只顾着教会孩子如何去花钱，不然孩子长大以后金钱观会受到影响。
6岁左右的金钱观
六岁的孩子现在已经非常明白钱的作用是什么了。经过指导，孩子已经是能够拿着钱一个人在超市里买东西了。虽然还不能进行比较复杂的计算，但一些比较简单易懂的数学他们已经学会了。
爸爸妈妈可以跟孩子说要买什么东西，然后给他们适合的钱，这样孩子就知道要挑选价钱合适的物品进行购买，并在规定的时间内完成相应的购买任务。如果爸爸妈妈没有对孩子进行指导的话，孩子可能没法独立完成，但只要经过几次的练习，孩子就学会了。
以上就是不同年纪的孩子对于金钱的认识了，爸爸妈妈要从小培养孩子的金钱观，这样孩子长大以后才会正确地用钱。
用劳动换取金钱。
中国没有地方可以给孩子利用自己的休息时间打工，不如家长来提供这样一个机会。让孩子干一些较为简单的家务活来换取零用钱。不用担心孩子做不好，一边不行做两遍，几次下来后必定能做的出色。
给孩子一个钱包。
孩子向往着大人的生活，而钱包正是大人的'象征，翻开钱包便能买自己想要的东西，孩子正羡慕着这一点。给孩子一个钱包，让孩子将自己所赚的钱放入钱包中，可以让孩子去买自己想要的东西，但家长不要过多的干涉，限制孩子买东西的权利。
告诉孩子该买什么不该买什么。
孩子可能会将钱存起来，等到有了二十三十块钱的时候去买一些比较高档的玩具，家长不必担心孩子会将时间完全花在玩具上，因为孩子在只顾玩玩具之后，再看到自己想要的玩具时，发现自己没有了钱，必定会问家长要，家长此刻不能心软，要让孩子明白什么该买什么不该买，要想买玩具就要用自己的钱买。
教孩子学会记账
当孩子开始认字识数时，可以给孩子一个账本，仔细地记录支出和收入的每一笔钱，让孩子清楚自己的钱都花在了哪里，久而久之孩子就学会了自己理财，知道什么该买什么不该买，会更加的珍惜钱，不会再铺张浪费，花钱大手大脚。
放手让孩子自己去尝试购物
自己购物，虽然可能最初会买一些没有用的东西，可能在孩子世界中很漂亮却又不实用的东西回来，但是这时候的家长千万不能生气，而是应该在带孩子购物时以身试法，让孩子在耳濡目染下学会挑选，学会比较更好的物品，逐渐就会学会如何购物。但是注意，千万不要把节俭教成了抠门，那可就得不偿失了。
能够清楚的讲述自己所需要的东西和所购买物品的明细
当孩子购物回来后，家长可以让孩子说一说买了什么，花了多少钱，还剩多少钱。虽然这和记账差不多，但是记账的时候孩子可能会选择遗漏账目，也可能会随便记账混淆视听，但是当孩子当着父母面说出购买物品时，就会明白自己该买哪些东西，今天买了什么没有用的东西。
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