七年级课外文言文阅读训练
七年级课外文言文阅读训练，中考文言文的提醒主要是阅读类型的，所以多积累、多阅读是很重要的，下面是小编整理的七年级课外文言文阅读训练，欢迎大家借鉴和参考，希望可以帮到大家。
河中石兽
基础知识
◆文学常识
纪昀，字晓岚。乾隆十九年进士。清代著名学者，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书总目提要》。著有《阅微草堂笔记》等。
?《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪鬼狐故事，其中也有不少关于考据的文字，另外人事异闻、名物典故等在书中也有记述。?
(1)字音
圮(pǐ) 募(mù) 棹(zhào) 杮(fèi ) 湮(yān) 啮(niè) 溯(sù) 欤(yú)
(2)词义
一寺临河干(靠近) 山门圮于河(倒塌)
阅十余岁(经过，过了)
尔辈不能究物理(事物的规律、道理)
可据理臆断欤(主观地判断)
求石兽于水中(寻找) 如是再啮(这样)
竟不可得(终于，到底) 但知其一(只)
盖石性坚重(表议论的发语词，无实义)
尔辈不能究物理(你们)
以为顺流下矣(认为) 然则天下之事(既然这样，那么)
(3)通假字
曳铁钯(“钯”同“耙”，平整土地用的家具)
不亦颠乎(“颠”同“癫”，疯狂)
(4)古今异义
物理(古：指客观事物的道理，规律；今：一门学科)
盖 (古：发语词；今：遮住或有遮蔽作用的器物)
古代诗歌五首
前：过去。 古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。
后：未来。 来者：后世那些重视人才的贤明君主。
念：想到。 悠悠：形容时间的久远和空间的广大。
怆然：悲伤的'样子。 涕：古时指眼泪。
未了：不尽，不断。 造化：大自然。
钟：聚集。 神秀：天地之灵气，神奇秀美。
曾：同“层”，重叠。 决眦：眼角(几乎)要裂开。
会当：终当，定要。 凌：登上。
小：形容词的意动用法，意思为“以……为小”
缘：因为。 足：足够，丰盛。
豚：小猪，诗中代指猪肉。
山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。
柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。
浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。
浩荡：无限。 即：到。
落红：花以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。
花：比喻国家。
主题解说
《登幽州台歌》陈子昂，唐代诗人,这首诗通过写登临幽州台的所见所感，抒发了诗人怀才不遇、孤独苦闷的愁苦情怀。
《望岳》杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
通过描绘泰山雄浑景象，赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心。还表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。
《登飞来峰》王安石，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
通过描写登飞来峰的所见所感，含蓄地表明了有成就大事业的心胸，才能无所畏惧。表达了诗人的远大抱负和对前途充满信心的精神境界。
《游山西村》陆游，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
诗人用真挚的感情，明朗的笔调，描绘了山村景物和农家习俗，表达了诗人对田园生活的热爱之情。
《己亥杂诗》龚自珍，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。
全诗抒发了自己辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、虽远离官场仍要为国家效力的献身精神。
《爱莲说》
1、文学常识
本文选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。
2、文言词语
u 常规词语
【蕃（fán）】多。 【独】唯独。
【盛】大规模。 【予】我。
【染】沾染。 【濯】洗涤。
【清涟】水清而有微波,这里指清水。
【妖】美丽而不端庄。 【植】立。
【亵（xiè）玩】玩弄。亵，亲近而不庄重。
【谓】认为。 【隐逸】隐居的人。
【君子】品德高尚的人。【鲜】少。
【宜】应当。 【众】多。
u 词类活用
【蔓】生枝蔓。【枝】张枝节。【亭亭】耸立的样子。
【朗读课文，翻译重点句子】
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
参考译文：
1、我唯独喜爱莲花（从）污泥里生长出来却不受污泥的沾染，它经过清水洗涤但（并）不（显得）妖媚。
2、（它的茎）中间贯通、外部挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气传得越远（就）越清幽，洁净地挺立（在水中）。
阅读探究
1、在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质？意在表达作者怎样的情操？
从生长环境、体态香气、风度气质等方面，表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操。
2、从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？
不慕名利、洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。
3、“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度？
遗世独立，决不随波逐流的态度。
4、“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点？
庄重、高雅（清高）。
【七年级课外文言文阅读训练】相关文章：
腹部如何训练12-27
如何训练宝宝睡觉12-24
脑子反应慢怎么训练12-21
幼儿看图说话训练12-22
儿童看图说话训练12-22
慢动作塑身训练12-26
健美训练中的要素12-24
自信心的自我训练12-20
幼儿看图说话训练范文12-25
看图写话训练方法12-23
