人多少岁能有记忆
人多少岁能有记忆，很多人都不知道自己从出生以来开始，是从什么时候开始有记忆的，是什么时候形成了记忆可以记住一些事情不忘记的，那么人多少岁能有记忆呢？让我们一起来看看吧。
有记忆力基本3-5岁以上。
记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的开端，是对事物的识别和记住，并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过程，使之能更好地成为人的经验。回忆和再认是对过去经验的两种不同再现形式。
记忆过程中的这三个环节是相互联系、相互制约的。识记是保持的前提，没有保持也就没有回忆和再认，而回忆和再认又是检验识记和保持效果好坏的指标。
记忆有三个过程：
1、识记
识记是指通过对事物的特征进行区分、认识并在头脑中留下一定印象的过程。对事物的识记有些通过一次感知后就能达到，而大部分内容则需要通过反复感知，使新的信息与人已有的知识结构形成联系。识记作为记忆过程的第一环节，对记忆效果的好坏具有非常重要的影响作用。
因此，了解、掌握识记规律，有助于改善记忆。
2、遗忘
遗忘是指识记过的材料不能回忆和再认，或者回忆和再认有错误的现象。按照信息加工的观点，遗忘过程在记忆的不同阶段都存在。遗忘基本上是一种正常、合理的心理现象。因为感知过的事物没有全部记忆的必要；识记材料的重要性具有时效性；是人心理健康和正常生活所必需的。
3、再认和回忆
（1）再认
再认是过去经历的事物重新出现时，能够被识别和确认的心理过程。在再认过程中，不同的人对不同的材料的再认速度是不一样的，这和影响再认的因素有关。
（2）回忆
回忆是在一定诱因的作用下，过去经历的事物在头脑中的再现过程。如在回答教师的提问时，学生要把头脑中所保持的与该问题有关的知识提取出来，这种提取过程就是回忆 。
如果3-4岁前没有记忆，你是怎么学会说话的呢。
人从出生开始，1-2周就可以开始逐渐记忆周围的事物，记忆是很早就有的，造成没有记忆的错觉，问题不在记忆，而是在记忆的方式上。
你可以回忆起那一天，那一件事，包括你的行为，你的情绪，别人的行为，别人的`情绪，你们在一起做了啥，这是图像记忆，这种图像的记忆方式，先回忆起的是视觉，而人大脑的记忆，在3-4岁就可以发育完全，达到学前教育最佳水平，这也是你这个时候记忆会变强烈的原因。
最早的部分记忆，会有很强的情绪，比如父母打了你，和其他小朋友扭打，哭得死去活来的事，这些带有强烈情绪的事会让你映像深刻，这也是你一开始在大脑中构建场景的动力，人类倾向于记忆矛盾大的事，最早在大脑中构建的图像记忆都有着这样的特点。
这部分记忆因为掺杂情绪，有导向性，所以不一定是真实，而是渲染了某部分的记忆。
图像记忆这样需要构建模型的记忆还没有发育好之前，人类也在记忆身边的事，这是感知到认知的过程，慢慢吸收父母的教育，从而获得对这个世界的初步理解，因为有着感知参与，已经建立好认知，学到世界规律的人想回忆，就比较难以回忆起来，毕竟这部分不是想起某天发生的事，这样的一个故事，而是一种感觉。
如果你没有母亲这个认知，怎么在记忆里编码母亲这个图像，你怎么备注这个信息，如果你不认识幼儿园的老师，怎么把图像记录转化为可读的信息，如果你连陌生人这个概念都没有呢，那么这样的图像你会忽略，遗忘掉，图像记忆这样高级的记忆，需要对世界一定的认知，才能够把数据用编码记录下来，而这个认知建立需要的时间，往往就是3-4岁，父母把语言以及周遭世界的编码教学了你以后，你才开始强化记忆的。
在回忆非常小的时候，不要用理性，从认知方面入手，有第六感的人会比较容易回忆起来，有人可以记起在母亲肚子里的感觉，回忆起踢了肚子多少次，有些人可以记着第一次说话的感觉，但是记不起叫了什么，这部分记忆是很碎片化，没有构图的情景，有着原始刺激，所以在回忆的时候，要注重那时刻的感受，就可以在一些关键节点，有矛盾的地方，回忆起来当时的记忆。
人从出生开始，大脑发育水平不同，会让记忆强度不同，但是无论是谁，出生后不久都会开始记忆，难以回忆是回忆方式不对，记忆强度不高，记忆区域不一样等等原因。
不过如果只谈编码复杂的高级记忆，那的确不是出生就有，原因也很简单，需要教育，需要认知，这部分记忆没发育好。
【人多少岁能有记忆】相关文章：
人格定型期是多少岁01-01
椅子后面不能有字画01-04
属蛇二次婚姻多少岁01-10
要怎样健身才能有效12-31
一个男人能有多绝情01-03
游泳对性功能有什么好处01-04
面试者可能有的面试程序01-07
最受欢迎的职场技能有哪些01-06
游泳对男士性功能有帮助吗01-04
丈夫出轨女人最不能有的心态01-11
